中非紧握“合抱之手 ”

〖壹〗
、中非紧握“合抱之手
”，在抗疫、贸易 、项目合作等方面深化合作 ，推动非洲经济复苏和可持续发展
，谱写中非命运共同体新篇章
。具体体现在以下方面：携手抗疫，共筑免疫屏障 疫苗援助与合作：中国坚持疫苗全球公共产品的属性 ，克服供应紧张困难
，向近40个非洲国家交付数千万剂新冠疫苗，占中方对外援助疫苗接收国的三分之一以上。

埃及将汉语教学纳入中小学教育体系

埃及已正式将汉语纳入中小学教育体系 ，作为选修第二外语课程
，成为继法语
、德语、西班牙语和意大利语之后的又一门可选外语 。 以下为具体说明：签署备忘录与政策落地2023年9月7日，中国驻埃及大使廖力强与埃及教育与技术教育部长邵基在开罗签署《将汉语纳入埃及中小学作为选修第二外语的谅解备忘录》
。

近日 ，中埃签署《将汉语纳入埃及中小学作为选修第二外语的谅解备忘录》
，这标志着汉语将进入埃及中小学教育，成为又一供埃及学生选取的语言 ，意味着汉语又一次走出国门，走向世界
，这对汉语的发展有很重大的作用。语言是我们人类最直观的表达方式，也是每个人不可或缺的技能 。

埃及将汉语纳入中小学教育体系是因为9月7日 ，中国驻埃及大使廖力强与埃及教育与技术教育部长塔里克·舒基在开罗签署了《关于将汉语纳入埃及中小学作为选修第二外语的谅解备忘录》
。

毛里求斯 、坦桑尼亚
、赞比亚、埃及和突尼斯均将汉语纳入国民教育体系
，其中埃及和突尼斯从小学到大学均设有中文课程。 推广背景与现状中文教育在非洲的推广主要通过孔子学院和本地教育合作实现，旨在加强中非经贸与文化联系 。这些国家的汉语教学多聚焦实用交际能力 ，并与职业发展需求结合
。

所以说我觉得这个是非常好的。反正学得多也是一件好事情
，对于学习来说永远都是多多益善，然后对中国来说 ，我觉得这个也是非常好的
，埃及将汉语纳入他们的教育体系，实际上是有利于传播中华文化 ，让更多的埃及人了解到中华文化的博大精深 。

“中国一定能打赢疫情防控阻击战 ”

中国一定能打赢疫情防控阻击战
，这一判断基于中国政府的有力措施 、世界社会的广泛认可及中国人民的团结精神
。具体如下：中国政府采取坚决有力的防控措施：疫情发生后，中国政府迅速行动 ，采取了一系列科学有效的防控措施。

中国与阿拉伯国家联盟举行卫生专家视频会议

〖壹〗
、月9日，中国与阿拉伯国家联盟（阿盟）秘书处及其成员国举行了卫生专家视频会议
，就抗击新冠肺炎疫情进行了交流 。以下是会议的详细情况：参会人员：中方：中国外交部、卫健委 、科技部
、疾控中心等部门有关负责人和专家，中国驻埃及大使兼驻阿盟代表廖力强。

〖贰〗、中国-阿拉伯国家峰会 ，是首届中阿峰会
，于2023年9月1日至2日在北京举行
。

〖叁〗 、成立时间：阿拉伯国家联盟成立于1945年，但其筹备工作始于1944年 ，由埃及政府倡议。目的：旨在加强阿拉伯国家之间的联合与合作
，捍卫阿拉伯国家的独立和主权，以及在经济、财政
、交通、邮电通讯 、文化
、国籍、社会事务和卫生保健等方面进行合作 。成员国与扩展：创始成员国：共有7个创始成员国
。

中国一共帮了多少国家疫情

中国在疫情期间向80多个国家提供了援助 ，包括但不限于以下国家：亚洲国家：日本：作为邻国
，中国和日本在疫情期间相互支持，中国向日本提供了医疗物资等援助。韩国：同样作为亚洲的重要国家 ，中国也向韩国提供了疫情防控物资和技术支持 。泰国 、马来西亚
、印尼、哈萨克斯坦 、巴基斯坦等国家也收到了中国的援助
。

中国在疫情期间向80多个国家提供了援助。在亚洲地区
，中国向韩国
、日本、泰国 、马来西亚
、印尼等国家提供了医疗物资、技术分享和专家团队等形式的援助 。这些援助不仅有助于缓解受援国的医疗资源紧张状况，还促进了地区间的疫情防控合作
。

0多个 ，新西兰 、韩国、日本
、泰国、阿尔及利亚 、土耳其
、马来西亚、印尼 、哈萨克斯坦
、巴基斯坦、德国 、白俄罗斯
、英国、埃及 、匈牙利
、法国、意大利 、伊朗、阿联酋
、澳大利亚、特立尼达和多巴哥等21个国家政府和联合国儿童基金会向中方捐助了疫情防控物资。

中国援助了欧洲疫情中的意大利 、法国
、西班牙、希腊 、塞尔维亚
、白俄罗斯、俄罗斯 、哈萨克斯坦等国 。主要援助国家 意大利：作为中国在欧洲的重要合作伙伴，中国在意大利疫情爆发初期就提供了大量的医疗物资援助
，包括口罩
、防护服、呼吸机等，并派遣了医疗专家团队协助抗疫
。

中国在疫情期间向153个国家和15个世界组织提供了抗疫援助。在新冠肺炎疫情期间 ，中国开展了新中国成立以来规模最大 、时间最长的紧急人道主义援助 。